Szanowni Rodzice,
W związku z wejściem w życie ROZPORZĄDZENIA MINISTRA EDUKACJI z dnia 2 marca 2026 r.
w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych, doszło do dużego zamieszania i wielu nieporozumień, jeśli chodzi o wydawane przez szkołę dokumenty, mam na myśli: ocenę o funkcjonowaniu dziecka w placówce i informację szkoły o uczniu.
Należy rozróżnić te dwa dokumenty ponieważ jest między nimi zasadnicza różnica i składa się je w różnych trybach.
Pragnę tę wiedzę uporządkować:
- Ocena o funkcjonowaniu dziecka w placówce, dokument ten jest potrzebny jedynie do złożenia w poradni Psychologiczno – Pedagogicznej, gdy starają się Państwo o wydanie orzeczenia o kształceniu specjalnym.
Proszę pamiętać, że jeśli występujecie Państwo do poradni o wydanie orzeczenia o kształceniu specjalnym musicie załączyć zaświadczenie lekarskie, zawierające orzeczenie o stanie zdrowia dziecka określające rozpoznanie choroby lub problemu zdrowotnego. Bez tego zaświadczenia nie otrzymają Państwo orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.
- Informacja szkoły o uczniu, dokument do przedłożenia w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej jeśli występujecie Państwo o wydanie Opinii np. w sprawie objęcia ucznia pomocą psychologiczno – pedagogiczną lub dostosowania wymagań edukacyjnych lub innej.
- Na potrzeby wszystkich innych instytucji nadal jest wydawany ze szkoły dokument: Informacja szkoły o uczniu.
- Jedyny rodzaj Opinii dla której szkoła powinna wydać ocenę o funkcjonowaniu dziecka w placówce jest opinia o wczesnym wspomaganiu rozwoju.
Pozdrawiam
pedagog, Agata Mroczkowska
